Hay que luchar por cada bocanada de aire
y enviar la muerte al carajo...
(Nunca, olviden de amar)
PA RA DA
La película PA-RA-DA (2008) de
Marco Pontecorvo, cuenta la historia de un payaso franco-argelino, proveniente
de los suburbios parisinos, que utilizó las herramientas pedagógicas
necesarias a través del circo para que niños y jóvenes en situación de calle pudiesen
desarrollar su vida de manera autónoma e independiente.
Desde su llegada a Rumania en 1992
(tres años después de la caída dictadura de Ceausescu) quedó hipnotizado por su
encuentro con los niños de la calle de Bucarest, que viven en las calles y
duermen en las alcantarillas, ganándose la vida con la pequeña delincuencia, la
mendicidad y la prostitución.
Miloud, quiso conocer a estos
niños abandonados, convertidos en un estado casi salvaje por su pasado trágico
y devastado, por el abuso físico y sexual y la adicción a las drogas, y arrojar
algo de luz en sus vidas.
A pesar de sus esfuerzos, son en
un primer momento obstaculizado por los agentes de policía corruptos y
prejuicios rumanos. Pues, Miloud, luego tendrá éxito en la creación de una
compañía de circo real con los niños de la calle para dignificar su vida
como seres humanos.
El Film, narra la épica creación
de PARADA, ese circo profesional llevado adelante por ese payaso callejero y
miles de esos chicos y chicas como una puerta de salida a una nueva vida: más
digna y libre.
Algunas preguntas que surgieron para analizar el
film
y la Educación Social en Espacios Comunitarios y no Convencionales
1- ¿Qué situaciones de indeferencias reconocen en la película? ¿Fueron
víctimas de esa indiferencia en su vida?
2- En la escuela ¿Existen
situaciones en la que se sienten ignorados?
3- ¿Cuáles son
las burocracias
que pueden identificar en la película?
4- ¿Qué es el respeto? ¿El respeto se negocia? y en ese caso ¿De que
manera?
5- En las grandes ciudades muchos
chicos están viviendo en “situación de calle”, los diarios y noticieros dan
cuenta de esta realidad ¿Qué cobertura le brindan los medios a esta realidad? ¿Les parece un tratamiento
adecuado o estigmatizante?
6- ¿Por qué naturalizamos que los niños vivan en estas circunstancias?
7- ¿Qué piensan ustedes sobre la
dificultad de ponerse en el lugar del
otro?Aquí pueden ver la película completa
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